多學郭靖
茲月/90年12月26日
 

  日前,電玩小子曾政承在韓國主辦的世界級電玩賽中奪魁,為國爭光,並再度引起社會各界爭相在報章新聞裡發聲;其中最大聲的該屬教育方面的省思。目前仍具學生身分的我,想以《射鵰英雄傳》裡一小段故事說說我的想法。

  在第十八回中,歐陽鋒帶著歐陽克來到桃花島向黃藥師下聘,卻碰上洪七公為郭靖和黃蓉兩位弟子說媒;黃藥師在不願得罪兩方的情況下,決定出三道題目考較兩位準女婿。其中第二道題目是要考兩人的音樂細胞,由他吹簫一曲,請兩人用手中的竹枝打出相吻合的節拍,在想當然郭靖會輸的情勢下,卻有巧妙而戲劇性的結果:

  當簫聲一起,風度翩翩的歐陽克立即輕鬆地敲出準確無誤的節拍;另一邊,卻見呆若木雞的郭靖悄然無聲,過一會兒,郭靖終於敲下數記節拍,卻是記記都錯。當歐陽克暗自竊喜、黃蓉隱憂的同時,黃藥師卻漸漸驚奇地發現:郭靖是以竹枝的節奏與簫聲相抗(那是郭靖在聽過先前歐陽鋒、洪七公與黃藥師用樂音相攻後的領悟)。黃藥師吃驚之餘,將內力源源注入音符之內,果見郭靖運起全真派內功,再加上分心二用之術,除下一鞋,與原先的竹枝分別敲出兩種聲音抵抗簫聲,良久才認輸……。最後,這道題目被黃藥師判為「平手」。

  若非黃藥師能在同一道試題裡,發現歐陽克與郭靖兩人不同的才華,並且給予同樣的認同,豈不抹煞了其中一方的才能?

  若非郭靖心思單純,不在乎外界對他的否定與懷疑,仍堅持秉著吃苦耐勞的精神不停向前走,不斷學習,栽培自己,又怎能贏得愛人歸,甚至成為一代武學大師呢?

  所以,期待能有「多元價值認同」的教育體系,從硬體的制度規章到軟體(教師)的用心配合,讓求學階段的我們,真能在夫子們的循循善誘下肯定自己、發揮自己長處,進而獲得專業能力。

  當然,在大環境改變之前,也勉勵自己和同樣身為學生的朋友們,多學學郭靖,多給自己信心、勇氣和毅力;在期望尋得伯樂之前,先讓自己成為一匹千里馬吧!